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人教版九年级化学下册:全册配套学案设计含学案教学反思学习方法(18份打包)详细信息
宜城教育资源网www.ychedu.com人教版九年级化学下册:全册配套学案设计含学案教学反思学习方法(18份打包)实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】:1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。2、掌握粗盐提纯的一般步骤。3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。4、培养合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣。【实验仪器】:①铁架台(带铁圈)②烧杯③量筒④玻璃棒⑤石棉网⑥蒸发皿⑦漏斗⑧胶头滴管⑨托盘天平⑩坩埚钳⑾酒精灯。【实验步骤】:(1)第一步:溶解。①称量:用准确称取5.0克粗盐。②溶解:用量取10ml水倒入烧杯里,用药匙加粗盐于水中,并用搅拌,一直到粗盐为止。称量剩下的粗盐质量,计算10ml水中约溶解了多少克粗盐。第二步:过滤。①滤纸的边缘比漏斗口,滤纸要紧贴,漏斗里的液面要低于;②过滤时,倾倒未过滤液体的烧杯口应紧靠,漏斗下端管口要紧靠。第三步:蒸发。①将所得澄清滤液倒入里,用加热,加热过程中,用不断搅拌,防止。②当蒸发皿出现较多量固体时,应。第四步:计算产率。用将固体转移到纸上,称量后,回收到中。将提纯后的精盐与溶解的粗盐作比较,计算出精盐的产率。【师生小结】:要记住哟预习检测:1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤:①②③④2、对应四个步骤,四次使用玻璃棒,其作用分别是:①②③④a、溶解:搅拌,加速溶解b、过滤:引流液体c、蒸发:搅拌,防止局部温度过高而造成液滴飞溅d、计算产率:转移固体3、室温时,NaCl溶解度是36g,那么10mL水约溶解NaClg。4、过滤后的液体仍浑浊的原因:① __________________________②____________________________________________4.产率偏低的原因:__________①溶解时未充分搅拌②蒸发时液体可能被溅出③转移固体时固体可能洒落④称量时多称了⑤蒸发时未充分蒸干等5、过滤操作中的:一贴指:二低指:①②三靠指:①②③【基础练习】1.粗盐提纯实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是。①溶解时未充分搅拌;②蒸发时液体可能被溅出;③转移固体时氯化钠可能有洒落;④蒸发时水分未蒸干;⑤盐粒溅出蒸发皿;⑥过滤时液体滴到漏斗外。2、公路积雪会引发交通事故,撒食盐能使积雪很快融化。其主要原因是()A.食盐溶于水使水的凝固点降低B.食盐溶于水放热使冰雪融化C.食盐与水反应放热使冰雪融化D.食盐溶于水使水的沸点降低【能力提升】1、用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成mga%的食盐溶液,实验操作有:①称量;②过滤;③蒸发结晶;④计算;⑤溶解;⑥洗涤干燥。正确顺序是()A④⑤②③⑥①⑤B③④②③①⑥⑤C.⑤②③⑥④①⑤ D④①⑤③⑥①⑤2、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答:(1)写出标号的仪器名称:①,②。(2)漏斗中液体的液面应该(填"高"或"低")于滤纸的边缘。(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是;等到蒸发皿中出现时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是3、在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①称量、量取;②过滤;③蒸发结晶、干燥;④计算;⑤溶解请按要求回答下列问题:(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是()(用以上序号填空)。(2)乙同学用10g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是(用以上序号填空) 宜城教育资源网www.ychedu.com
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