宜城教育资源网www.ychedu.com2015年秋苏教版高中化学选修四:专题2-第3单元-化学平衡的移动》ppt课件第三单元化学平衡的移动1.影响化学反应速率的外界因素有哪些?【答案】浓度、温度、压强、催化剂等。2.达到平衡时,正、逆反应速率相等,若改变外界条件,使反应速率改变,v正不等于v逆,平衡是否会移动?【答案】会,若外界条件改变,使v(正)≠v(逆),则平衡会移动,直到建立新的平衡。1.了解化学平衡移动的概念和影响平衡移动的因素。2.理解温度、浓度、压强的改变对化学平衡移动的影响。3.应用化学平衡移动原理和化学反应速率相关知识选择合成氨的条件。1.化学平衡状态的移动通过改变反应条件(温度、____、气体反应的____),而使平衡状态________的现象,叫化学平衡状态的移动,简称________。2.影响化学平衡移动的因素(1)浓度的影响______反应物浓度或______生成物浓度,平衡向正反应方向移动;______反应物浓度或______生成物浓度,平衡向逆反应方向移动。(2)温度的影响其他条件不变时,升高温度,平衡向着____反应方向移动;降低温度,平衡向着____反应方向移动。(3)压强的影响其他条件不变时,增大压强,会使平衡向着____________的方向移动;减小压强,会使平衡向着____________的方向移动。(4)催化剂由于催化剂能够________地改变正、逆反应速率,因此它对化学平衡的移动______影响,但是使用催化剂,能改变反应到达平衡所需的______。3.勒夏特列原理如果改变影响化学平衡的一个因素(如________、________以及__________________________),平衡将向着__________________的方向移动。【慎思2】对于任何一个化学平衡体系,采取以下措施,一定会使平衡发生移动的是()A.加入一种反应物B.增大体系的压强C.升高温度D.使用催化剂【答案】C【解析】当一个平衡体系中有固体存在时,增大固体的量(注意区别于增大固体的接触面积)不会引起反应速率的变化,平衡不移动;对于一个反应前后气体物质的量不变的可逆反应,压强的变化不会引起平衡的移动;升高温度,化学平衡一定发生移动,因为任何化学反应都伴随着能量的变化(吸热或放热);使用催化剂可以同等程度地改变正、逆反应速率,所以化学平衡不移动。升高温度,平衡向吸热反应方向移动,降低温度,平衡向放热反应方向移动。【答案】D【解析】该反应是一个气体体积增大的吸热反应。加压平衡向左移动,A的浓度增大,v正增加;减压平衡向右移动,A的浓度减小,v正减小;减小C的浓度,平衡向右移动,A的浓度减小,v正减小;降温平衡向逆反应方向移动,A的浓度增大,v正减小。(2)“先拐先平,数值大”原则在化学平衡图像中,先出现拐点的反应先达到平衡,先出现拐点的曲线表示的温度较高(如图A)或表示的压强较大(如图B)。图A表示T2>T1,正反应是放热反应。图B表示p1<p2,A是反应物,正反应为气体总体积缩小的反应,即a+b>c。解答图像问题的方法技巧:(1)不管是速率图像还是平衡图像,都要搞清纵、横坐标的含义,都要与化学原理相联系,特别是与平衡移动原理相联系。(2)三步分析法:一看反应速率是增大还是减小;二看v(正)、v(逆)的相对大小;三看化学平衡移动的方向。(3)四要素分析法:看曲线的起点;看曲线的变化趋势;看曲线的转折点;看曲线的终点。【实验目的】浓度、温度对化学平衡移动的影响【实验仪器】试管、胶头滴管、烧杯、装有NO2气体的连通烧瓶【实验药品】0.005mol·L-1FeCl3溶液、饱和FeCl3溶液、0.01mol·L-1KSCN溶液、1mol·L-1KSCN溶液、0.01mol·L-1NaOH溶液。②研究方法:采用控制其他因素不变,改变其中一个因素的方法,并进行对比实验。(3)单一因素对化学平衡移动影响的实验研究:①浓度②温度【答案】(1)v(正)≠v(逆)(或正反应速率与逆反应速率不相等)(2)bca(3)①②【解析】(1)化学平衡状态的本质是正、逆反应速率相等,是反应混合物中各组分的含量保持不变。如果改变了外界条件,使正、逆反应速率不再相等,平衡就发生了移动。(2)反应A中NO2为红棕色,N2O4为无色,非常容易借助颜色的变化来研究温度以及压强对平衡的影响;而B为溶液中进行的反应,适合研究浓度对平衡的影响。(3)①加入浓FeCl3溶液后,平衡正向移动,使Fe(SCN)3浓度增大,红色加深;加入浓KSCN溶液后,平衡同样向正反应方向移动,引起混合物颜色加深;加入NaOH固体后,与FeCl3反应,引起平衡逆向移动,颜色变浅。②由于该反应放热,放入热水中的瓶内由于平衡逆向移动,引起NO2浓度增大,颜色加深;反之,放入冷水中的瓶内颜色变浅。(4)由此可以得出勒夏特列原理。 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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