宜城教育资源网www.ychedu.com免费2017人教版化学九年级上册第四单元课题3《水的组成》word同步测试题含答案试卷分析解析【课前预习】1.氢气的物理性质:氢气是色、臭、溶于水的气体,能用集气法收集;密度比空气且不与空气中的任何成分发生反应,可以用法收集。2.氢气的化学性质:纯净的氢气燃烧,产生火焰;混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生。所以氢气在点燃前一定要先。氢气能燃烧,说明氢气具有。3.检验氢气的浓度时,发出,表明氢气不纯,则表明氢气较纯。4.氢气燃烧的反应文字表达式表示为:。5.电解水时,电极上出现,与正极相连的试管中产生的气体较,与负极相连的试管中产生的气体较。与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是,将的木条伸入其中,木条;与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是,将接近管口时,气体能燃烧,产生色的火焰,正负极产生气体的体积比约为:。6.纯净物根据组成元素的种类的多少可分为和。由组成的纯净物叫化合物,由组成的纯净物叫单质。由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是的化合物叫氧化物。7.蒸馏水是物,又是物,还是物。【课堂练习】1.水是纯净物的特征是()A.由同种分子组成B.能洗净许多物质C.是无色的D.是透明的2.下列物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.天然气、水、液体空气B.氢气、海水、烧碱C.纯碱、矿泉水、食盐D.汞蒸气、干冰、生理盐水3.下列图中,"○"和"●"分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()中.考.资.源.网A.B.C.D. 4.小兰通过电解水实验知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一现象发现,你认为下列做法中不可取的是()A.反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气[来源:Www.zk5u.com]5.科学家研制出利用太阳能产生的激光,并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术。下列说法中不正确的是()A.该技术使水分解的文字表达式为:水氢气+氧气B.该技术可以将太阳能转化为氢能源C.水分解和氢气燃烧都不会产生污染D水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量【课后巩固】6.区别单质与化合物的依据是()A.组成物质的种类B.组成元素的种类C.构成物质的分子种类D.构成物质的原子个数7.下列说法正确的是()中.考.资.源.网课题3水的组成课前预习1. 无无难排水小向下排空气2. 淡蓝色验纯爆炸可燃性3. 尖锐的爆鸣声声音很小4. 氢气+氧气水5. 气泡少多氧气带火星复燃氢气燃着的木条淡蓝1∶26. 单质化合物不同种元素同种元素氧元素中.考.资.源.网7. 纯净化合氧化课堂练习1.A2.D3.C4.B5.D课后巩固1. B7.C8.(1)①③④⑤⑥⑦(2)②(3)⑤⑥ 宜城教育资源网www.ychedu.com |
免费2017人教版化学九年级上册第四单元课题3《水的组成》word同步测试题含答案试卷分析解析 |
宜城教育资源网免费提供课件、试题、教案、学案、教学反思设计等备课资源。数百万资源,无须注册,天天更新! |
|
|